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儿童安全包装盒做ASTM-D3475测试|药瓶玻璃瓶做ASTM D3475测试流程和费用多少

 前言:每一个家庭对儿童安全的保障是位居首位,在很多家庭环境中在儿童的安全上存在很多安全隐患。例如儿童无意间打开“包装的安全盖”误食药品,误食化学品,误食化妆品,误食有毒物品等等时有发生。为了保障儿童安全,包装使用防开启“安全盖”,从而减少和降低儿童打开误食的风险。


防开启“安全盖”的设计原理:“将包装食品,药品,化妆品,化学品等物质的盖子设置为内外两层,若仅施力旋转外层,是无法开启盖子。若打开盖子需要将外层盖施力往瓶身下压,同时带动内层盖旋转,才能成功开启盖子。由于这样的开启方式涉及两个方向的施力,增加了儿童开启盖子的难度,从而能够提高安全的作用”。 从而,防止儿童打开包装是后一道保护儿童的防线。


美国每年估计有数以万计意外发生儿童中毒。

受影响的大多是小三岁儿童中毒发生主要与制药产品。

包装Childresistant,占婴儿和打包的内容之间的*后一道屏障,美国国会于1970年就通过了危险物品包装法案,*美国消费产品安全委员会来规范产品包装的安全标准。

因为它是一个重要组成部分。独立的儿童安全包装的系统和材料,安全功能的审查是必要的,以确保它正常工作前投入使用。一个标准化的认证程序可以带来清晰,它可以赐予当时的包装质量和产品安全。

部分:ASTM-D3475产品包装标准防儿童拆开包装测试

1970年,美国国会就通过了危险物品包装法案,*美国消费产品安全委员会来规范产品包装的安全标准。本次测试以:美国消费产品安全委员会规范的产品包装安全标准《ASTM-D3475-18儿童安全包装的标准分类》进行测试,出具测试报告。

ASTM-D3475测试事项:

1.前*钟由儿童自由打开,对打开和未打开的数量进行统计;

2.大人在儿童面前打开,然后在装好给到儿童,*钟内看儿童自由打开和未打开的数量进行统计。

第二部分:CPSC防儿童打开包装测试

美国消费品安全委员会(CPSC)对包装袋,挤压瓶,儿童防打开安全盖,防止儿童打开包装的产品的测试要求CFR-2016-title16-vol2-sec1700-20

测试要求对象:

要求200个小孩年龄分布

每组30%年龄在42-44个月之间的60人;

每组40%年龄在45-48个月之间的80人;

每组30%年龄在49-51个月之间的60人。

儿童年龄算法:小于15天的按不足一月算,15天及以上的按一个月算。

注:每个年龄段的男生与女生人数的比例不超过10%

第二:要求200个成年人年龄分布

每组30%年龄在50–54岁 之间的25人;

每组40%年龄在55–59 岁之间的25人;

每组30%年龄在60–70 之间的50人;


男女比例:30%:70%,其中女生年龄50-54岁之间的17-18人。

· 认证流程:

先准备填写申请表,提供申请的产品信息,进行评估

准备样品,进行测试

测试完毕之后,评估测试数据


测试数据通过之后和相关申请一起审核,没有问题之后,签发报告

· 认证所需申请资料:

申请表

认证的产品资料(包括产品图片、产品图纸、体积等参数说明)

测试样品400个


测试程序。 这些孩子应分为两组。该测试应在一个位置进行对于孩子来说很熟悉,例如,
他们的习惯托儿所或常规幼儿园。 没有孩子会测试两个以上的特殊包装。 什么时候
一个以上的特殊包装正在进行测试,每个包应该是不同的ASTM型,应为随机呈现给配对的孩子订购。 该命令应予以记录。孩子们要经过测试该程序包含在以下内容中测试说明:
1.标准化儿童测试指示1.可重新包装,如果由...组装检验机构应妥善保管在开幕前至少72小时描述在指令3中允许材料(例如,封闭衬垫)来“取一套”。应用扭矩必须记录在测试报告。
2.所有包装均应处理,储存期间会发生损坏或刺激或运输。包装不得暴露在极端的热条件下冷。包装应在室内进行试验温度。
3.可打开可重新包装的包装妥善固定一次(如果适用)由测试机构或其他成人测试前。开幕和重新安置不在场的情况下做这些孩子。 (在成人复苏试验中,测试人员不得打开和取消安装测试前的包装。)如果有多个开口/重新安装将被使用,每四个。
4.测试人员应开放正确安置*之一的包一次,然后应打开并妥善取消每个包装第二,第三,第四,到第十(或其他指定号码)时间,顺序相同作为首次开放和重新安置。
5.包装不得打开和固定再次测试之前。的名字每个测试仪和包的编号他/她打开并取消固定并报道。测试人员无需协商测试它们的包打开和被固定。孩子们没有公开的身体或心理障碍。没有孩子永久性或临时性疾病,损伤或会妨碍他/她的障碍有效参与考试。
6.测试应该是一个有爱心的人孩子们熟悉的位置这是从所有分心中分离出来的。测试人员或其他成年人将护送一对孩子到测试区。测试人员应该安置这两个孩子孩子之间没有视觉障碍测试人员。
7.测试员应与孩子交谈让他们放心。孩子们不会有印象他们正在参加比赛或比赛。
8.他们不会被告知测试是一个游戏或者玩得开心他们不被提供一份奖励。
9.测试者应先记录所有数据,或者之后,测试就能充分注意在测试期间在孩子们身上。
10.测试员应使用秒表或其他定时设备的时间数量秒需要孩子打开包并测试*钟的测试时间。
11.开始测试时,测试人员应进行测试孩子们相同的包裹说,“请尝试为我打开这个。”
12.如果孩子拒绝参加测试已经开始,测试人员应该放心孩子轻轻地鼓励孩子尝试。
13.如果孩子继续拒绝,测试者要求孩子拿包裹他/她的腿,直到另一个孩子完成。这对孩子不能被淘汰从结果除非拒绝小孩破坏了另一个孩子的参与。每个孩子*多可以放弃*钟
打开他/她的包裹。测试人员在任何时候都要看孩子们考试。测试者应尽量减少对话只要孩子们继续下去试图打开他们的包。该测试者不得口头劝阻孩子或与面部表情。如果一个孩子
感到沮丧或无聊,并停止尝试打开他/她的包裹,测试人员将放心孩子轻轻地鼓励孩子继续尝试(例如,“请尝试打开包'')。
14.应允许孩子自由的运动在他们的包裹上工作只要测试人员可以看两个孩子(例如,他们可以站起来,下来地板或爆炸或撬包)。
15.如果一个孩子危及自己或其他人在任何时候,测试应停止这对孩子从决赛中消失了
结果。
16.应允许孩子们交谈相互打开包装应允许看对方尝试打开包装。
17.不允许小孩尝试打开另一个孩子的包裹。
18.如果一个孩子打开他/她的包裹,测试者应该说,“谢谢你,”拿走从小孩的包装,把它从
儿童接触孩子不应该被要求打开包第二次。
19.在*钟结束时,测试者应展示如何打开如果任一个孩子没有打开他或者她的包单独的“演示”包应用于示威。
20.在开始示威之前,测试人员应要求孩子设置他们的一揽子备用孩子不能被允许继续尝试打开包裹在示范期间。
21.测试者应该说:“看着我打开我的包”
22.一旦测试仪让孩子满了注意,测试人员将持有演示包装大约两英尺孩子们正常打开包装
速度就好像测试人员要使用的那样内容。不要夸张开放动作。
23.测试者不得讨论或描述如何打开包装。
24.从第二个*钟开始,测试人员应该说:“你现在在试试打开你的包“
25.如果一个或两个孩子都没有使用过他们的牙齿试图打开他们的包裹在前*钟内,测试人员应在开始第二个之前立即说*钟的时间,“你可以使用你的如果你想要的话,“这是的测试者应做出的声明用牙齿
26.继续进行测试*钟,直到两个孩子都有打开包裹,取其中的任何一个。
27. 测试期结束时,测试人员应该说,“谢谢你帮忙”孩子被告知可以使用他们的牙齿,测试员应该说:“我知道我已经知道了你可以使用你的牙齿今天,但你不应该这样的话,这样也是这样“另外,测试人员应该说,“从来没有打开这样的包当你自己的时候 这个包装的种类可能有异味在它将要让你生病。''
28.孩子们被护送回去他们的教室或其他监督区域测试人员或其他成年人。

 

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